Berita  

**Prof. Mohammad Nuh: Penanganan Masalah di Sekolah Rakyat Harus Menjadi Proses Pembelajaran**

**Prof. Mohammad Nuh: Penanganan Masalah di Sekolah Rakyat Harus Menjadi Proses Pembelajaran**
**Prof. Mohammad Nuh: Penanganan Masalah di Sekolah Rakyat Harus Menjadi Proses Pembelajaran**

Latar Belakang
Penasihat Gugus Tugas Sekolah Rakyat, Prof. Mohammad Nuh, menekankan pentingnya pendekatan sistematis dalam menangani masalah di Sekolah Rakyat. Dalam Rapat Koordinasi Gugus Tugas Pengendalian Operasional di Jakarta, Nuh mengemukakan bahwa penanganan masalah tidak hanya selesai, tetapi juga harus menjadi bahan pembelajaran untuk mencegah terulangnya masalah serupa.
Fakta Penting
Prof. Nuh menegaskan bahwa sistem pengendalian Sekolah Rakyat harus efektif dalam menyelesaikan masalah secara cepat dan komprehensif. “Setiap persoalan di Sekolah Rakyat tidak cukup hanya diselesaikan, tapi juga harus menjadi bahan pembelajaran agar tidak terulang. Itulah fungsi utama pengendalian,” tegas Nuh, dalam keterangan tertulis, Sabtu (18/10/2025).
Dampak
Pendekatan ini diharapkan mampu memperkuat tata kelola dan mutu pendidikan di Sekolah Rakyat. Dengan mempelajari setiap masalah yang terjadi, sistem pengendalian dapat berperan sebagai instrumen pembelajaran yang berkelanjutan.
Penutup
Prof. Mohammad Nuh menegaskan kembali pentingnya integrasi pembelajaran dalam setiap langkah penanganan masalah. Dengan demikian, Sekolah Rakyat tidak hanya menjadi tempat belajar untuk siswa, tetapi juga untuk semua pihak yang terlibat dalam pengelolaannya.
Terima kasih atas perhatiannya.

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *